美國公立學校如何設置教學大綱？秦皇島市國際學校浸入式學科英語

      在以前，美國小學并沒有全國統一的教學大綱，從理論上來說，不同學區(qū)可以各自為政。以前是按照每個州設置自己的教學大綱，因此很可能出現加州三年級就學到的東西，而密歇根州四年級還沒有學到。

      布什總統任上推動國會通過了“不讓一個孩子掉隊（NCLB）”法案，以及 “通用核心（Common Core）”教育大綱?！安蛔屆恳粋€孩子落伍”法案頒布以來，美國聯邦政府一改過去不干涉教育的傳統，通過各種渠道滲透對教育的影響，其中有一項就是透過考試來干預。而 Common Core是一個全國性的教學大綱，加州已經接受了這個大綱，所以現在加州的教學大綱實際上是按照要求的全國同步的。即便是同一個州，同一個城市，不同的學區(qū)，也可以根據這個教學大綱設定自己學區(qū)大綱。

有了大綱，老師上課就開始按照大綱來設計課程了。美國非常注重因材施教。因為每個班級都有不同的學習習慣、學習層次和孩子們不同的心理。老師按照這個大綱來設計課程，這樣給了老師根據學生的進度設定最佳方案，從而達標。而這個達標跟中國的考試達標不一樣，更多的是注重能力的達標。舉個例子：小學五年級英文語言標準CCSS.ELA-LITERACY.SL.5.4：學生需要做一個報告來表達一個觀點。學生需要用事實、和描述性的具體例子來支撐觀點和主題。學生需要用合適的語速來完成演講。老師為了達到這樣的標準，可能用各種各樣的方式。到了期末，這些教學標準會做成assessment(評估準則)，一個個去測看看學生是否達到預期目標。這也就是為什么說，美國的孩子注重能力，能力就是在這些細節(jié)中體現的！

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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