9歲孩子英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何適應(yīng)美國(guó)教育？周口市小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)留學(xué)

1、培養(yǎng)孩子的思維能力

美國(guó)注重學(xué)生的批判性思維、獨(dú)立思考、創(chuàng)造性、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，這是美國(guó)教育的強(qiáng)項(xiàng)。所以當(dāng)孩子轉(zhuǎn)到美國(guó)的學(xué)校就讀，他要習(xí)慣老師不是永遠(yuǎn)教你怎么做，而是要你去想該怎么做；老師不是永遠(yuǎn)給你答案，而是要你自己找到答案。這對(duì)于習(xí)慣老師的答案是唯一答案的中國(guó)學(xué)生，會(huì)是比較困難的轉(zhuǎn)換。

2、建立起孩子的規(guī)范

美國(guó)是一個(gè)思想自由而行為規(guī)范很守秩序的地方，學(xué)校的規(guī)范和中國(guó)的規(guī)范不太一樣。在中國(guó)的學(xué)校里，可能老師說了算，即使犯了規(guī)，老師通融一下，結(jié)果也沒什么大不了。但是美國(guó)大部分學(xué)校規(guī)矩很嚴(yán)格，觸犯校規(guī)可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。所以家長(zhǎng)首先要幫助孩子了解美國(guó)學(xué)校的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子能夠很平順地適應(yīng)美國(guó)學(xué)校的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

相對(duì)來講，大多數(shù)的美國(guó)孩子是比中國(guó)孩子獨(dú)立些的，這是和美國(guó)父母從小的訓(xùn)練有關(guān)。到了美國(guó)，如果過分依賴，在學(xué)習(xí)上會(huì)十分辛苦。父母可以學(xué)習(xí)慢慢放手，讓孩子學(xué)習(xí)自己摸索，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。

4、建立起孩子的公民意識(shí)

在中國(guó)的課程里，只有政治思想的課程，卻沒有公民教育的課程。但是公民教育是美國(guó)小學(xué)開始重要的課程之一。學(xué)校會(huì)帶學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的環(huán)境，了解自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，以及建立起回饋社區(qū)的意識(shí)。因此美國(guó)孩子從小對(duì)于保護(hù)環(huán)境，不要侵犯別人利益，回饋社會(huì)有比較深的意識(shí)。并從小建立起“給”的觀念。

9歲孩子英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何適應(yīng)美國(guó)教育？周口市小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)留學(xué)

美國(guó)無論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

9歲孩子英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何適應(yīng)美國(guó)教育？周口市小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)留學(xué)

【雅努斯課程的設(shè)置理念】

設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

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