浸入式學(xué)科英語 一年級英語零基礎(chǔ)怎樣建立語感？周口市美式英語

1、找適合孩子閱讀程度的書籍，在讀書的時候，利用書中的插圖，幫孩子理解故事。同時，不要太在意一些書中的生詞，只要不影響對故事大意的理解，盡量不要打斷孩子的閱讀，讓孩子把注意力集中在故事情節(jié)上，在讀的過程中能把故事場景和情節(jié)在大腦中生成圖畫或是電影。生詞可以根據(jù)上下文就故事情節(jié)來猜。如果故事里的生詞多到影響理解，換簡單一級的故事來讀。孩子的閱讀需要先通過讀一些簡單的讀物，一步一步慢慢上升到讀一些難度和長度都極具挑戰(zhàn)性的書籍和文章。千萬不要看到別的孩子讀什么書了，就著急上火自己的孩子，不管孩子有沒有達(dá)到那個級別也跑去跟風(fēng)，讓孩子硬讀。這樣會讓孩子很受挫。不管是看，是聽，是讀，只要孩子覺得難，請降一個等級。降等級不是慢，也不是退步，更不是落后，是收回拳頭更好的出擊。讓孩子多讀故事的好處，是讓孩子在頭腦中想象出故事，人物和場景的畫面。

2、文中的生詞盡量先猜。如果父母好心，將單詞都查出來的話，能給圖片的給圖片，有英文的解釋和例句的一定要帶上。讓孩子先感受這個生詞。名詞給圖片，動詞做動作，形容詞最好找出配對的反義詞。不好理解的，比如 like ...有多種詞義。在文中的，給出例句，盡量幫孩子感受理解這個詞。這個過程其實(shí)是在幫助孩子內(nèi)化英語。孩子在下次看到這個詞的時候，頭腦里就會有相應(yīng)的感覺或是圖片畫面等。當(dāng)孩子想表達(dá)一種感受，一種場景的時候，腦子里搜索出來的就是地道的英語了。

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【雅努斯的學(xué)習(xí)教材】雅努斯美國教研部自研發(fā)的教材；美國小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)核心內(nèi)容+國內(nèi)小學(xué)教材內(nèi)容

【雅努斯課程的設(shè)置理念】設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個學(xué)科的綜合知識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。 

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