美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課 二年級(jí)學(xué)生怎樣扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)？萍鄉(xiāng)市雅努斯英語(yǔ)

      一年級(jí)的英語(yǔ)課，開(kāi)始學(xué)發(fā)音規(guī)則，不背單詞，也不抄單詞短語(yǔ)。老師也不帶孩子拼單詞，甚至不糾正孩子的拼寫錯(cuò)誤，但是老師很注重培養(yǎng)孩子的閱讀，讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中讀到自己的拼寫錯(cuò)誤的那個(gè)單詞時(shí)，就會(huì)自己改正。到了高年級(jí)也是如此。

      美國(guó)學(xué)校非常注重培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，學(xué)校圖書館有很多適合不同年級(jí)的讀物，為了方便同學(xué)閱讀，每個(gè)班上都有校圖書館，里面有不同難度的書，大家可以根據(jù)難易水平選書來(lái)讀。閱讀水平從A-Z分為26級(jí)，A級(jí)最低，Z級(jí)最高。讀的書多了，老師就開(kāi)始教孩子們寫讀書報(bào)告，每周都要寫一篇。一、二年級(jí)都是這樣，除了留一點(diǎn)寫作作業(yè)以及寫讀書報(bào)告之外，老師在課堂上沒(méi)有真正的教寫作，英語(yǔ)課的主要內(nèi)容還是閱讀。

      到了三年級(jí)，英語(yǔ)課被分成了“閱讀”和“寫作”兩門課。老師很重視寫作，每天都要上大概50分鐘的寫作課。老師給每人發(fā)一個(gè)寫作本，還讓每個(gè)學(xué)生回去把本子裝飾一下，說(shuō)這樣本子會(huì)帶給孩子們靈感！寫作課上，老師讓大家在本子里構(gòu)思，找一個(gè)想寫的題目就開(kāi)始寫。甭管是是長(zhǎng)篇大論還是一句話，甭管是寫的很具體還是很粗略，只要你不停的寫就是好樣的。同學(xué)們把所有的想法都聚集在這個(gè)寫作本上。

      三年級(jí)時(shí)老師布置了一篇名人傳記，人物自己選，但是必須是真實(shí)的人物，若珈寫的是美國(guó)最高法院的第一位女大法官奧康納女士。若珈用了三個(gè)星期完成這本書，全書共七頁(yè)，用的紙有攤開(kāi)的雜志那么大。

      五年級(jí)畢業(yè)前最后一個(gè)寫作項(xiàng)目是寫一本書。老師給每個(gè)人都訂購(gòu)了一本28頁(yè)的空白本子，讓每個(gè)人都選一個(gè)主題。全班剛好28人，可見(jiàn)老師是很用心的。

      六年級(jí)結(jié)束前，最后一個(gè)項(xiàng)目就是自己做一本漫畫書。老師要求寫一個(gè)超級(jí)英雄的故事，而這個(gè)漫畫書必須要根據(jù)“英雄的旅途”過(guò)程來(lái)寫。老師定了一個(gè)時(shí)間表，平均每三四天，就要完成一個(gè)“英雄的旅途”的一個(gè)階段。

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      美國(guó)無(wú)論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

【雅努斯的招生對(duì)象】是想要同步美國(guó)教學(xué)的、想要扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的、想要接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5—12歲學(xué)生  

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【雅努斯課程的設(shè)置理念】設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。 

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