美國三年級老師是怎樣指導學生進行英語寫作的？麗水市網絡留學

1、讓學生去描寫、去解釋、去判斷。指導學生觀察生活。

      如福樓拜要求莫伯桑一遍一遍地寫同一個故事，直到福樓拜滿意為止。       

2、讓學生多寫多改。 

      瑪格麗特?懷斯?布朗是一位近年來以寫生動的小傳記而深受孩子們愛戴的作家。她是一篇文章只要20分鐘，卻花費了兩年時間修改。      

3、讓學生早點接觸優(yōu)秀作品 

      老師給孩子們朗讀優(yōu)秀作品，可以激發(fā)學生的寫作熱情，使學生積累有用的詞匯，開拓視野，在自己的作文中有典有據，逐漸形成自己的風格。      

4、讓學生感覺老師就是作家。 

      美國大詩人羅伯特?福羅斯特根據自己親身經歷指出：如果能讓兒童以為自己的老師是一個作家，將會促使他努力學習寫作。他回憶童年時，一天早晨，他發(fā)現老師為了備課，在黑板上一行一行地寫詩，他不知道她是在抄詩，而以為她是在創(chuàng)作，被老師的熟練的寫作技巧深深地打動了。為了跟老師比個高低，他下決心學習寫詩。從此，寫詩成了他的樂趣，也就造就了一位偉大的詩人。 

5、教師應看重學生作品的價值。     

      一是發(fā)現；二是通過各種途徑展示。  

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學生，但并不是每個人都有條件留學。為了讓國內更多學生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

【雅努斯的招生對象】

      想要同步美國教學的、想要扎實英語基礎的、想要接受國際教學標準的5—12歲學生  

【雅努斯的學習教材】

      雅努斯美國教研部自研發(fā)的教材；美國小學標準核心內容+國內小學教材內容

【雅努斯課程的設置理念】

     設計遵從了語言學習的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內英語教材內容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學生順利進入美國中小學及中國國際學校。教學的內容有明顯的遞進關系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學，以簡單認知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎，學習各個學科的綜合知識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、領導力、團隊協(xié)作精神及自律性等能力。 

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