北美外教 三年級(jí)學(xué)生怎樣才能用英語(yǔ)思維學(xué)英語(yǔ)？紹興市美式英語(yǔ)

      中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上花的時(shí)間最長(zhǎng)，效果也最差。這與對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)的理解存在重大誤區(qū)有關(guān)：一是長(zhǎng)期的填鴨式英語(yǔ)教學(xué)方法，讓很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是為了考試，只要分?jǐn)?shù)高英語(yǔ)就好；二是認(rèn)為只要學(xué)習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法、句子和詞匯就能學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，表達(dá)語(yǔ)言所應(yīng)用的符合英語(yǔ)文化和習(xí)俗的正確方式和內(nèi)容，即英語(yǔ)思維，才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。

      研究表明，人在交談時(shí)，80%的信息來(lái)自身體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。此外，對(duì)交流有效性的影響，還包括雙方交流的意向、談話(huà)的內(nèi)容、對(duì)英語(yǔ)文化的理解和有效運(yùn)用等諸多因素，而絕不僅僅是句子、語(yǔ)法和詞匯。不去了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家文化在交流、溝通運(yùn)用上的體現(xiàn)，而只是套用本國(guó)的文化和習(xí)俗，往往是造成交流障礙的原因。其后果和損害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于因?yàn)榘l(fā)音、語(yǔ)法和句子的缺陷而造成的損害。因?yàn)榘l(fā)音、語(yǔ)法和句子暫時(shí)不好，每個(gè)人都會(huì)表示理解，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是你的母語(yǔ)，可以慢慢提高。但因?yàn)槲幕瘺_突造成的人格、品行上的誤解，甚至有可能起到和你要達(dá)到的目的相反的結(jié)果。（報(bào)名熱線(xiàn)：18876816824 陳長(zhǎng)女）

      如果只是埋頭苦學(xué)，就能學(xué)好英語(yǔ)的話(huà)，那中國(guó)人的英語(yǔ)水平，理論上應(yīng)當(dāng)是頂尖的了，事實(shí)卻正好相反。其實(shí)，語(yǔ)言只是一種工具，如果它不能為交流目的而服務(wù)的話(huà)，除非你以此作為職業(yè)，否則它本身沒(méi)有任何意義，也沒(méi)有任何用處。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有效的方法是創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

     北美外教 三年級(jí)學(xué)生怎樣才能用英語(yǔ)思維學(xué)英語(yǔ)？紹興市美式英語(yǔ)

      2015年11月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線(xiàn)上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。（報(bào)名熱線(xiàn)：18876816824 陳長(zhǎng)女）

【選擇雅努斯的優(yōu)勢(shì)】

系統(tǒng)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

上課時(shí)間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

【雅努斯的招生對(duì)象】

       想要同步美國(guó)教學(xué)的、想要扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的、想要接受?chē)?guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5—12歲學(xué)生 

【雅努斯課程的設(shè)置理念】

      設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。 

如需了解雅努斯更多詳細(xì)信息

請(qǐng)撥打18876816824（陳長(zhǎng)女）

加微信18876816824

加Q Q 3476925837

  北美外教 三年級(jí)學(xué)生怎樣才能用英語(yǔ)思維學(xué)英語(yǔ)？紹興市美式英語(yǔ)