單詞記憶法 怎樣幫助孩子背誦單詞？鄂州市少兒在線英語(yǔ)小班課程

一、幫助孩子樹立信心

      小學(xué)孩子英語(yǔ)單詞學(xué)不會(huì)，很大一部分原因是他們的信心缺乏，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，有的孩子直接望單詞生畏，打心眼里就質(zhì)疑自己究竟能不能背下來，在這種心態(tài)下，背誦的難度就增加了很多。而且抱有這種心態(tài)的孩子，在背誦的時(shí)候如果遇到了些許困難，還會(huì)打擊自己的自信心，更加認(rèn)為自己不行，在這種越難越不行，越不行越難的情況下，孩子背誦英語(yǔ)單詞就難于登天了。

      因此，要想保證小學(xué)孩子的英語(yǔ)單詞背誦效果，最合適的辦法還是幫助孩子樹立起自信心，比如說在平時(shí)的時(shí)候，對(duì)他們多加鼓勵(lì)，或者和他們一起規(guī)劃一下將來的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子有了信心，學(xué)習(xí)起來自然就方便了很多。（報(bào)名熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

二、提供專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

      在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，提供一些專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是有很好幫助的。小學(xué)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同于大人，往往是憑借著興趣來的，因此，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一些大人們常常采用的高效學(xué)習(xí)法并沒有什么用處，相反一些趣味學(xué)習(xí)法的作用倒是非常明顯。家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候，可以采用制作小卡片的形式，來將生活中的事物與英語(yǔ)相互連接，保證孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

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      2015年11月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。（報(bào)名熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

【選擇雅努斯的優(yōu)勢(shì)】

系統(tǒng)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

上課時(shí)間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

【雅努斯課程的設(shè)置理念】

    設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。 

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