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英語(yǔ)聽力差如何應(yīng)對(duì)美國(guó)小學(xué)課堂?衢州市浸入式學(xué)科英語(yǔ)在線學(xué)習(xí) 英語(yǔ)在線教育培訓(xùn),教學(xué),招生,網(wǎng)絡(luò)推廣,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷:大數(shù)據(jù)挖掘:客戶管理系統(tǒng)開發(fā)。
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更新日期2016-11-28 15:41
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品牌: |
雅努斯英語(yǔ) |
所在地: |
海南 澄邁縣 |
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英語(yǔ)聽力差如何應(yīng)對(duì)美國(guó)小學(xué)課堂?衢州市浸入式學(xué)科英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)
去美國(guó)留學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)美國(guó)課堂不同于中國(guó)學(xué)校的課堂,它更多的是注重學(xué)生的發(fā)言討論的能力,希望學(xué)生有自己獨(dú)立的思想和獨(dú)到的見解。而不是單純的老師講學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式。很多中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀書會(huì)感到極度的不適應(yīng),在課堂上不發(fā)言,甚至是害怕發(fā)言,這和中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期處在中國(guó)課堂是分不開的。這樣長(zhǎng)久下去,對(duì)中國(guó)留學(xué)生而言百害而無(wú)一利。那么到底如何應(yīng)對(duì)美國(guó)學(xué)校的課堂呢?
英語(yǔ)聽力差如何應(yīng)對(duì)美國(guó)小學(xué)課堂?衢州市浸入式學(xué)科英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)
2015年11月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系,腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ),讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。(報(bào)名熱線:18876816824 陳長(zhǎng)女)
【雅努斯課程的設(shè)置理念】
設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系,兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容,直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試,使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系,知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué),以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。
【雅努斯的招生對(duì)象】
想要同步美國(guó)教學(xué)的、想要扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的、想要接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5—12歲學(xué)生
【選擇雅努斯的優(yōu)勢(shì)】
系統(tǒng)教學(xué),知識(shí)點(diǎn)連貫,由淺入深、環(huán)環(huán)相扣;
有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
上課時(shí)間及老師固定,更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí);
定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
如需了解雅努斯更多詳細(xì)信息
請(qǐng)撥打18876816824(陳長(zhǎng)女)
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