暑假到了，各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打響“搶人”大戰(zhàn)。在生源日益火爆的發(fā)展趨勢(shì)下，不管哪種形式的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都不愁生源，而且口碑稍好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，還需要提前占位。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)是因?yàn)榭嘤诤⒆臃偶僭诩覠o(wú)人照管，所以不得不去給孩子多報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班。當(dāng)然也有一些開(kāi)明的家長(zhǎng)，更愿意讓孩子在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的時(shí)間里多學(xué)習(xí)一些技能，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班班都是出于類似的目的。為迎合家長(zhǎng)的需求，不少輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了可以培養(yǎng)孩子興趣、口才、動(dòng)手等能力的特色課程。那么還沒(méi)增加這些課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何在暑假到來(lái)前，盡快豐富自己機(jī)構(gòu)的課程呢？

 

一直以來(lái)，祝博士以為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的課后３６０精品托管切入課后服務(wù)領(lǐng)域，以更具價(jià)值優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品和服務(wù)做好校內(nèi)教育的補(bǔ)充、承擔(dān)起校外教育和服務(wù)應(yīng)有的-責(zé)任，在市場(chǎng)上取得驕人成績(jī)。面向未來(lái)人才發(fā)展，為更好促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，２０１７年起，祝博士立足教育本質(zhì)歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證，獨(dú)立研發(fā)出了為家庭和-培養(yǎng)習(xí)慣好、能力好、品德好、成績(jī)好的“四好學(xué)霸班”。目前取得歷史性的突破，贏得家長(zhǎng)贊譽(yù)。

 

祝博士以為家庭和社會(huì)培養(yǎng)習(xí)慣、能力、品德、成績(jī)俱佳的未來(lái)人才為目的，歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證獨(dú)立研發(fā)出的“四好學(xué)霸班”，采用日常學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、機(jī)器人、小記者、小舞臺(tái)等實(shí)踐融合各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)、周或月末名師點(diǎn)撥的7對(duì)1系統(tǒng)化覆蓋教學(xué)和能力培養(yǎng)，以學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力的綜合培養(yǎng)為中心，從教育的本質(zhì)出發(fā)，結(jié)合未來(lái)多元化的人才需求，系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子10大學(xué)習(xí)能力，塑造孩子的創(chuàng)造能力和綜合能力，讓孩子習(xí)慣好、能力好、品德好、成績(jī)好，同時(shí)切實(shí)減輕家長(zhǎng)多班齊報(bào)的心里、經(jīng)濟(jì)和精力壓力、減輕孩子疲于四處奔勞又難以系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)的問(wèn)題。

 

四好學(xué)霸班的具體做法是：采用日常學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、機(jī)器人、小記者，小舞臺(tái)等實(shí)踐，各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)、周或月末名師點(diǎn)撥的７對(duì)１系統(tǒng)化覆蓋教學(xué)和能力培養(yǎng)，以學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力的綜合培養(yǎng)為中心，從教育的本質(zhì)出發(fā)，結(jié)合未來(lái)多元化的人才需求系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子１０大學(xué)習(xí)能力，塑造孩子的創(chuàng)造能力和綜合能力，讓孩子習(xí)慣好、能力好、品德好、成績(jī)好。

 

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