這樣經(jīng)營托管機(jī)構(gòu)才能快速賺錢

這樣經(jīng)營托管機(jī)構(gòu)才能快速賺錢

經(jīng)過和眾多托管班的接觸和深入了解，我們發(fā)現(xiàn)托管班之所以做不大，其實(shí)與以下一些因素有很大關(guān)系：

1、校長因素

我們常說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，可并不是所有校長都能這樣反思或者真正有所作為，校長作為一家機(jī)構(gòu)的領(lǐng)頭羊，自身的素質(zhì)決定了機(jī)構(gòu)的發(fā)展。如：校長的個(gè)人品德、規(guī)劃統(tǒng)籌能力、專業(yè)化水平、培訓(xùn)能力等等對校區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要。有很多校長可以是一位很優(yōu)秀的教師，但卻成不了優(yōu)秀的管理者，甚至很多校長把機(jī)構(gòu)發(fā)展中遇到的一系列問題都推到與自身無關(guān)的位置，這其實(shí)是很不合理的，當(dāng)面對校區(qū)中的問題時(shí)：作為校長應(yīng)該建立“這是我的問題”這樣一種意識和思維，這樣也才能督促自我成長與進(jìn)步。

2、團(tuán)隊(duì)因素

一家企業(yè)或機(jī)構(gòu)，說到底最有價(jià)值的資源就是團(tuán)隊(duì)資源，所有的事情都得依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成，如果沒有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，那么成就事業(yè)也是不可能的。那么團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，一定是長期積淀及打造的結(jié)果，絕不要想著單獨(dú)依靠招聘優(yōu)秀的人才來解決問題。我們必須要思考：優(yōu)秀的人才為何要去你的團(tuán)隊(duì)？你的團(tuán)隊(duì)能給予什么等等。如果，你的團(tuán)隊(duì)目前還不夠優(yōu)秀，那么就請你靜下心來先把團(tuán)隊(duì)打造好吧。

3、機(jī)構(gòu)因素

機(jī)構(gòu)因素主要是市場定位和辦學(xué)理念不清晰。雖然托管班之間的同質(zhì)化競爭很嚴(yán)重，但是如果自身機(jī)構(gòu)有明確的定位和辦學(xué)理念，那么脫穎而出也并不是一件復(fù)雜的事情。定位的問題主要包括：你選擇在什么樣的學(xué)校周邊辦學(xué)，是重點(diǎn)小學(xué)還是普通小學(xué)，是高收入群體還是低收入群體。還有你的產(chǎn)品組合、培養(yǎng)目標(biāo)等等，這些因素都會對后續(xù)的經(jīng)營產(chǎn)生很大影響。辦學(xué)理念，簡單來理解可以當(dāng)成你自己機(jī)構(gòu)的核心優(yōu)勢，這些核心優(yōu)勢是怎么體現(xiàn)的、它對學(xué)員的成績、成長教育有何意義等，當(dāng)一個(gè)機(jī)構(gòu)有了明確的辦學(xué)定位、理念，并能將這些理念和定位在最終的教學(xué)結(jié)果中呈現(xiàn)出來，那么它最終一定會發(fā)展的不錯(cuò)。

4、行業(yè)因素

行業(yè)的整體發(fā)展水平還非常低，政府對行業(yè)的政策不清晰等，都對托管班的發(fā)展產(chǎn)生影響。目前在國內(nèi)很多地方，針對托管班的管理和立法還處于真空狀態(tài)，也有些地區(qū)已經(jīng)出臺相關(guān)的管理規(guī)定，很多學(xué)校也推出校內(nèi)托管，這些都將對托管行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響。但我們相信，在未來的兩三年里，托管行業(yè)一定會上升到一個(gè)更高的發(fā)展水平

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