精益管理系統(tǒng)架構(gòu)

19年4月26日

課程介紹

第一講：精益管理概述

1.精益生產(chǎn)的起源和發(fā)展  2.精益生產(chǎn)的特點

3.精益生產(chǎn)體系與結(jié)構(gòu)    4.精益價值流分析

案例分析：某世界500強企業(yè)的精益一個流案例

第二講：精益生產(chǎn)效率改善的點線面技術與方向

1. 真假效率分析2. 效率改善的誤區(qū)3. 點的技術改善方向4. 線的技術改善方向5. 面的技術改善方向6. 效率三大指標（OEE/OPE/UPPH）7. 企業(yè)常見7大浪費現(xiàn)象的分析案例分析：某大型上市公司的OEE分析案例分析：某企業(yè)通過7大浪費尋找與消除，為公司創(chuàng)造500多萬元效益。

第三講：動作效率分析與改善手法

1.什么是動作分析？  2.動作分析的目的及作用

3.人體動作5大等級  4.動作分析20大原則

案例分析：某企業(yè)通過對裝配崗位動作分析進行改善，提高生產(chǎn)效率30%以上

精益生產(chǎn)落地實踐

19年4月27日

第四講：作業(yè)效率分析與改善手法

1.作業(yè)分析的三種形式  2.什么是人機聯(lián)合分析？

3.人機分析的目的與作用是什么？4.什么是雙手法？5.雙手法分析的步驟案例分析：對加工完的一批軸套零件檢查其長度并裝入套筒，效率提高40%

案例分析：某企業(yè)沖壓崗位通過人機分析，讓機器設備利用率提高50%。

第五講：生產(chǎn)線平衡改善技術分析

1.什么是標準工時2.標準工時如何制定的？

3.標準工時的作用有哪些？4.標準工時制定的秒表法5.模特法PTS工具6.什么是節(jié)拍7.工站、瓶頸時間8.單件標準工時9.生產(chǎn)線平衡10.工時平衡率11.生產(chǎn)效率（生產(chǎn)力）12.B值與F值的解析13.生產(chǎn)線平衡十步法

案例分析：某電器企業(yè)生產(chǎn)線平衡有67%提高到90%，產(chǎn)生效益300多萬元。

第六講：程序分析與改善手法

1. 什么是程序分析？2. 程序分析的目的和作用是什么？3. 程序分析的三種類型4. 程序分析符號有哪些？5. 程序分析改善法的主要方法案例分析：某企業(yè)的工藝流程分析圖。

生活案例分析：醫(yī)院看病的程序分析，讓看病等待時間下降60%以上，是如何做到的？

實操實練項目

1.掌握精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史與管理精髓

2.掌握精益生產(chǎn)IE七大改善手法工具的運用

3.認識真假效率

4.掌握提高效率的點線面組合拳技術

5.掌握生產(chǎn)能力的計算方法

6.掌握衡量效率的指標體系

特訓目的

學員可以站在高處俯瞰如何在企業(yè)不同的層次開展精益生產(chǎn)活動，能夠全面、系統(tǒng)地把握不同層次精益生產(chǎn)活動之間的聯(lián)系，使學員掌握精益生產(chǎn)評價的指標，樹立公司改善的標桿；系統(tǒng)把握公司目前的實際，掌握公司的差距及今后改善的著眼點和措施。通過實踐演練，帶領學員直接將學習到的知識運用到實際工作中，減少學員后續(xù)工作中的摸索。

內(nèi)部TTT培訓講師

19年5月24日

課程介紹

一、初臺講臺-全新角色：講師6要素、目光訓練、態(tài)勢語訓練、道具使用、臺風訓練、5種開臺方式、8種收臺、講師職業(yè)規(guī)劃、講師職業(yè)道德、如何化解緊張；

二、綻放講臺-脫胎換骨：隨上隨講-張口就來、講師控場與互動、聲音引導、手勢引導、游戲引導、目光引導、工具引導、指物演講法、時事演講法、演繹與造勢；

三、戰(zhàn)勝講臺-華麗轉(zhuǎn)身：講師8個思維模型訓練、8個思維訓練、3萬能演講公式、5個萬能公式訓練、數(shù)字提煉法、關鍵字提煉法、危機處理、如何連續(xù)高效發(fā)問；

四、玩轉(zhuǎn)講臺-靈魂導師：金口一開-萬法歸宗、3種講故事結(jié)構(gòu)、講師晉級之路、講師課程開發(fā)、課程開發(fā)調(diào)研、課程設計/試講、課程調(diào)整和定型、演講高手3關鍵要素。

實操實練項目

編寫課程做內(nèi)部教育訓練，實戰(zhàn)水平提升。

特訓目的

1.隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到-企業(yè)的教育訓練工作不能僅僅依靠外部的公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。

2.講師在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識與技能的同時，還能為企業(yè)帶來突出的附加價值。

團隊建設與執(zhí)行力

19年5月25日

課程介紹

一、雁鷹團隊練習：

分組并確認隊名、隊呼與隊歌、雁鷹團隊問題思考、鷹人雁隊啟示

二、團隊案例分享:

企業(yè)團隊、西游記團隊、雁行團隊

三、什么是團隊：

團隊的作用、高效團隊的基本特征、團隊的基本內(nèi)容、團隊的目標、OKR方法介紹

四、團隊領導與領導力：

西游記團隊唐僧為何能成為領導？、團隊領導的角色、團隊領導的三備、四心與五道。

五、團隊的組建：

團隊建設5要素、團隊成員的選擇、團隊溝通

六、團隊執(zhí)行力：

執(zhí)行力案例研討、執(zhí)行力的作用、執(zhí)行力的三大指標、執(zhí)行力的態(tài)度、把信送給加西亞、西點軍校22條軍規(guī)、麥當勞執(zhí)行分享、新龜兔賽跑案例、執(zhí)行的流程和方法PDCA、狼性原則剖析、執(zhí)行力的建議、如何利用會議提升執(zhí)行力、員工的猴子問題管理、革除員工執(zhí)行力的不良習慣、企業(yè)高中基層執(zhí)行不良的原因分析。

實操實練項目

1.雁鷹團隊分組練習；

2.西游記團隊唐僧為何能成為領導？研討西游記團隊在員性格分析研討；

3.把信送給加西亞案例研討。

特訓目的

掌握團隊建設的主要內(nèi)容、團隊的建設的方法，團隊成員的組建，作好團隊溝通，熟練掌握提升團隊執(zhí)行力的方法。

管理基本職能與原則

19年6月28日

課程介紹

一、管理的基礎理論：

企業(yè)現(xiàn)狀問題思維、管理的定義、管理的四大原則、管理基礎理論之爭、儒法之行動、榜樣與人才觀、方法、秦變法標準化體系。

二、管理基礎實務：

先有司、赦小過、舉賢才、人制現(xiàn)狀與法制現(xiàn)狀、標準要素能力、工作目標計劃、項目推進計劃、工作改善計劃、團隊建設計劃、標準建設計劃、部屬工作安定化改善。

實操實練項目

1.研討企業(yè)管理以“人”為本，還是以“法”為本

2.部門月度工作計劃演練

3.部門培訓計劃演練

特訓目的

1.對管理層管理理念、意識進行訓練，所謂“搞懂管理再去做管理”

2.幫助學員透徹理解管理的功能、職能、責任、原則系統(tǒng)的掌握管理要領，找到短板、找到努力的方向和要點，將自己提升成為合格的學員。