全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國建筑裝飾行業(yè)面臨著世界同行的競爭和沖擊。是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，這就需要培養(yǎng)大批的優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)師。中國室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場需求旺，服務(wù)領(lǐng)域廣泛，已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。

1、門框下方，嵌上不銹鋼片可防止腐朽。衛(wèi)生間的門經(jīng)常處在有水或潮濕的環(huán)境里，其門框下方不知不覺會(huì)變腐朽，因此可考慮將下方損壞的部位取下，作一番妥善修理，然后在門框四周嵌上不銹鋼片，減緩或防止門框腐朽。
2.櫥柜門面上安裝鏡面是為了貯存一些衛(wèi)生用品，衛(wèi)生間常常設(shè)置櫥柜，或者在墻面上做壁柜。如果在櫥柜或凹槽的門面上安裝鏡面，不僅使衛(wèi)生間空間更寬敞、明亮而且豪華美觀，費(fèi)用也不貴，更可以與梳妝臺(tái)結(jié)合起來作為梳妝臺(tái)鏡使用。只是鏡面最好加上防霧處理。鏡面的尺寸根據(jù)自己的需要選擇，當(dāng)然，鏡面較大些，使用和裝飾效果更好。
3.洗臉盆上裝上蓮蓬頭。人們習(xí)慣于晚上洗頭洗澡，睡一覺后常把頭發(fā)弄得很亂，于是在早晨洗頭的人尤其是女士漸漸多起來。因?yàn)槊看蜗搭^而動(dòng)用沐浴設(shè)備較麻煩，因此，在洗臉盆上裝上蓮蓬頭，這個(gè)問題就解決了。
4.確保排氣管道通暢。由于衛(wèi)生間的排氣道通常是用磚砌成的，阻力較大，而一般普通的排氣扇不易很好地清潔空氣，宜選用加大風(fēng)壓和功率較大的新型離心式排氣扇。
5.洗臉盆的周圍釘上寬的擱板。洗臉盆上放許多清潔衛(wèi)生用品會(huì)顯得雜亂無章，而且容易碰倒。因此，不妨在洗臉盆周圍釘上10厘米寬的擱板，只要能放得下化妝瓶、刷子、洗漱杯等便可以了。擱板高度以不妨礙使用水龍頭為宜，擱板材料可用木板、塑膠板等。
6.浴缸周圍墻上打一個(gè)凹型洞來放置洗浴用品。在浴缸周圍的壁墻上打一個(gè)7一8厘米深的凹型洞，再鋪上與墻壁相同的瓷磚，此洞可用來放洗浴用品等東西。這樣擴(kuò)大了使用空間，使用起來也方便、自如，看上去衛(wèi)生間井然有序。
7.燈具要防水防潮。室內(nèi)照明可用玻璃罩吸燈或吊頂上安裝帶有機(jī)玻璃的防護(hù)罩日光燈，在鏡面上還可以安裝壁燈，在洗臉盆附近的上方，還可以安上可插式電插座，供吹風(fēng)機(jī)、洗衣機(jī)等器具使用，要注意的是插座上應(yīng)有防水蓋板。
8.科學(xué)選購浴室鏡，一些家庭在衛(wèi)生間內(nèi)喜歡裝上大幅面的鏡飾，不但有加大了空間的感覺，而且使用起來也十分方便，在選擇鏡面時(shí)，最好選用浮法玻璃鍍膜加工的仿真鏡，再就是可以防霧氣的新型浴室鏡。
9.為老人及病人安裝扶手。對(duì)老人、病人或肢體有殘疾的人來說，彎腰、站立等動(dòng)作是比較困難的，因此，若有一些可以支撐的東西對(duì)他們將有莫大的幫助。在緊靠抽水馬桶的墻壁上安裝扶手，將有助于他們?nèi)鐜Ｍ瑫r(shí)，在浴缸中加裝防滑墊。
10.不妨接臺(tái)電話分機(jī)。在信息發(fā)展迅速的今天，人與人之間的交流日益頻繁，在衛(wèi)生間方便時(shí)，電話如果就在手邊，一定十分愜意，所以在衛(wèi)生間接一臺(tái)電話分機(jī)也是十分必要的。

旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營管理人才，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國內(nèi)裝飾行業(yè)市場，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平。

學(xué)習(xí)大綱：
主修軟件：CAD、3D、VR、PS
理論課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、手繪、人體工程學(xué)、材料與施工工藝，預(yù)算
軟裝知識(shí)：燈光、風(fēng)水、色彩搭配、家具擺設(shè)
實(shí)踐課程：量房、材料市場
集訓(xùn)課程：別墅、辦公實(shí)踐醒目
畢業(yè)設(shè)計(jì)：畢業(yè)作品，就業(yè)指導(dǎo)
 
咨詢老師：徐老師
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