如果你被人當眾打了一巴掌，會怎樣？

如果是十幾巴掌呢？

如果是好幾個人輪流掌摑呢？

如果她們一邊打還一邊笑呢？

或許，沒有經歷過校園霸凌的人，永遠都無法想象那種絕望。

在網(wǎng)上看到了一個校園霸凌的新聞：湖北嘉魚縣某個中學，幾個女中學生輪流掌摑一名女生。一邊打還一邊嬉笑著說：打重一點。被扇耳光的那個女孩，站在原地不敢還手。

孩子的惡一次又一次超出了我們的想象，不懂分寸的年紀里，惡行太容易失去控制。

隨著中國經濟社會快速發(fā)展，兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升，已成為重要公共衛(wèi)生問題。有關校園安全及青少年心理健康問題，已然成為社會焦點中的重中之重！

呵護少年的你，用VR讓學生沉浸式體驗被欺凌的真實感受

VR防校園欺凌以精致的三維三維動畫制作，流暢的動畫轉換，結合VR眼鏡，手柄控制器進行情節(jié)演繹，效果真實。通過令人震撼的情景再現(xiàn)來增強防范意識、自我保護意識。將虛擬現(xiàn)實(VR)技術引進課堂，利用VR反校園欺凌系統(tǒng)讓學生沉浸式感受被欺凌的真實感受。

VR技術不僅可以培養(yǎng)學生們的同理心，預防校園暴力的發(fā)生；它還能對受到傷害的學生以及具有暴力傾向的學生進行心理干預，能夠及時讓學生恢復心理健康。保護孩子就是保護我們的未來。面對學生欺凌亂象，有必要借鑒各方經驗，加快立法步伐，明確防控措施、保障方式、相關責任等，為未成年人撐起一把更牢固的法律保護傘。