寒假之初，許多家長許諾要帶孩子去拜訪親朋好友、去海邊度假、到北方看雪……然而這一切都被后來的宅家“抗疫”生活所代替。生活模式的驟變引發(fā)了孩子們一連串的疑問：“為什么不能出門?”“為什么會(huì)有這么討厭的病毒?”“怎樣才能打敗病毒?”作為家長、作為老師，在抗擊疫情的同時(shí)，也應(yīng)把握契機(jī)，引導(dǎo)孩子們了解這場重大社會(huì)事件的本源——人與自然緊密又脆弱的關(guān)系，從而產(chǎn)生敬畏自然的意識(shí)。這是所有人，包括孩子，應(yīng)該從這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中學(xué)會(huì)的一課。

面對新冠肺炎，孩子們會(huì)問：“為什么會(huì)有人得這種肺炎?”家長不要回避孩子們的問題，不要用偽科學(xué)、封建迷信來搪塞孩子，而是要用通俗易懂的語言，科學(xué)的教育系統(tǒng)向他們解釋肺炎產(chǎn)生的真正原因。

已有研究認(rèn)為，引發(fā)這次肺炎的新型冠狀病毒來源于野生動(dòng)物。VR身臨其境的特點(diǎn)有效“拉近”了孩子與野生動(dòng)物之間的距離，通過逼真的沉浸式體驗(yàn)，讓孩子更加了解這些野生動(dòng)物的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的可愛之處，以及野生動(dòng)物傳播的人畜共患疾病，喚醒保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。

除給孩子們講述肺炎本身，我們更應(yīng)通過疾病產(chǎn)生的原因，引起孩子們對人與自然關(guān)系的關(guān)注，拓展孩子們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。VR野生動(dòng)物與傳染病科普系統(tǒng)展示了傳播人畜共患的疾病，這些不僅僅只是簡單的照片或視頻展示，這些動(dòng)物甚至可以與我們互動(dòng)，或者被我們嚇跑。某些情況下，我們還可以與這些有趣的瀕危動(dòng)物進(jìn)行面對面的互動(dòng)。

VR野生動(dòng)物與傳染病科普系統(tǒng)告訴大家不要屠殺野生動(dòng)物，不要買賣或食用野生動(dòng)物;告訴大家，海嘯、颶風(fēng)、沙塵暴等都是大自然對人類錯(cuò)誤行為提出的抗議;告訴人們大自然的神奇與美麗，讓大家學(xué)會(huì)珍惜自然、呵護(hù)自然。

我們還要和孩子們一起在日常生活中通過具體行動(dòng)表達(dá)對自然的敬畏與呵護(hù)，比如節(jié)約能源、形成健康節(jié)儉的生活方式、不浪費(fèi)食物;踐行垃圾分類，減少使用一次性用品;愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)一切動(dòng)物……

我們是源頭廠家，已獲得多項(xiàng)行業(yè)內(nèi)軟件專利證書，并且自身擁有豐富的客戶資源；現(xiàn)誠邀擁有客戶資源的公司或個(gè)人與我們合作，公司不收取任何代理費(fèi)。如果您有相關(guān)需求，請聯(lián)系我們，如果您有客戶資源，歡迎渠道洽談，成為代理商，我們會(huì)為您提供全面的營銷扶持，實(shí)現(xiàn)攜手共贏！            聯(lián)系我時(shí)，請一定說明是在 商一網(wǎng) 看到的，謝謝！