沒(méi)有學(xué)li代表過(guò)去沒(méi)有在學(xué)習(xí)上取得成效，但這并不是說(shuō)以后也不能通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。在我們沒(méi)有資本、沒(méi)有機(jī)遇時(shí)，學(xué)習(xí)是可以讓我們贏得更快的最hao方式，是我們可以趕上別人的唯一武器。
只要擁有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就永遠(yuǎn)有贏的可能。但是學(xué)習(xí)本身就很難。
在學(xué)習(xí)這件事情上，常出現(xiàn)的問(wèn)題有這些。其實(shí)我們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常少的。大家認(rèn)真核算一下，自己一天的時(shí)間到底夠不夠用。
作為一個(gè)已經(jīng)工作的人，我們經(jīng)常感覺(jué)抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)，所以做了許多的學(xué)習(xí)計(jì)劃最后都無(wú)疾而終，過(guò)了一段時(shí)間回頭看，什么都沒(méi)有學(xué)，又會(huì)罵自己怎么那么懶。
懶惰是一方面，但實(shí)際上你的時(shí)間真沒(méi)有想象的那么多。
我在實(shí)習(xí)階段做過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是發(fā)現(xiàn)根本就執(zhí)行不了，有時(shí)候我擁有時(shí)間，但是缺少精力。
下班回到家已經(jīng)晚上七點(diǎn)，看上去好像可以學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)，但是我沒(méi)有把自己放松的時(shí)間計(jì)算進(jìn)去。上班使人筋疲力盡，回到家以后，意志力嚴(yán)重缺乏，根本無(wú)法開(kāi)始學(xué)習(xí)。
還有人計(jì)劃在上班時(shí)間學(xué)習(xí)。確實(shí)，工作有時(shí)候是不飽和的，但是你考慮到同事可能隨時(shí)來(lái)找你，老板可能隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你的情況嗎？
上班時(shí)間是根本無(wú)法集中精力去學(xué)習(xí)的。
普遍的情況是這樣的：我們一天當(dāng)中大部分的清醒時(shí)間，都是在工作，工作本身當(dāng)然是學(xué)習(xí)，但是非工作形式的學(xué)習(xí)，工作時(shí)間肯定是完成不了的。
工作的時(shí)間是你賣給老板的。工作結(jié)束后回到家已經(jīng)很累了，此外你還有家庭生活，其實(shí)留給自己的時(shí)間少之又少。所以大家千萬(wàn)不要高估自己的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，在使用學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，要非常謹(jǐn)慎，不要覺(jué)得只要學(xué)就有用，學(xué)什么都行，隨便買一堆書(shū)，買一堆課程，瞎聽(tīng)瞎看，這樣你浪費(fèi)的最珍貴的反而不是錢，而是本來(lái)就很稀罕的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第二個(gè)我們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)遇到的問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)范圍太廣。
總有人問(wèn)我，在線學(xué)習(xí)是不是騙人的，為什么我報(bào)了那么多課程，也學(xué)習(xí)了，但是我卻沒(méi)有任何改變？
其實(shí)知識(shí)本身沒(méi)什么騙人的，有人在推廣的時(shí)候虛假宣傳，有人在內(nèi)容上瞎編亂造，我們只能說(shuō)這個(gè)人是騙人的。
至于為什么你學(xué)習(xí)以后沒(méi)有改變，因?yàn)楸緛?lái)就不會(huì)有改變。
首先，你學(xué)習(xí)的東西太少了。
可以看一下自己現(xiàn)在列的書(shū)單和自己報(bào)的線上課，盡管涉及方方面面，然而在每一個(gè)方面的學(xué)習(xí)廣度和深度都沒(méi)有，所以我們很難感受到自己通過(guò)學(xué)習(xí)解決了某個(gè)問(wèn)題和帶來(lái)了哪些改變。
上學(xué)上了十多年，大學(xué)四年集中地學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域都沒(méi)有什么改變，怎么可能通過(guò)學(xué)習(xí)一兩個(gè)月就有改變？
膚淺學(xué)習(xí)只能讓你了解，不能為你解決。
第三種比較常出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，就是當(dāng)我們選定了某個(gè)領(lǐng)域來(lái)學(xué)習(xí)，比如我想學(xué)學(xué)新媒體運(yùn)營(yíng)，我一定要有一個(gè)完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為此可能會(huì)花費(fèi)幾千上萬(wàn)塊去報(bào)一個(gè)班。
好多學(xué)習(xí)理論也是這樣倡導(dǎo)的：一定要整體性學(xué)習(xí)，一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一定要有學(xué)習(xí)框架。
其實(shí)很多時(shí)候，過(guò)分追求一個(gè)完美的計(jì)劃和框架，會(huì)導(dǎo)致自己沒(méi)有辦法開(kāi)始，等到這個(gè)計(jì)劃做得完美之后，你可能已經(jīng)不想學(xué)了，光做這個(gè)框架就已經(jīng)浪費(fèi)了你很多精力。
對(duì)于自制力差的人，反而要堅(jiān)信：三分鐘的熱度，有三分鐘的收獲。
報(bào)個(gè)班是學(xué)習(xí)，平時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)的某句話，或者談到這個(gè)問(wèn)題的文章，都要認(rèn)真地鉆進(jìn)去，不要想著以后再看，還要系統(tǒng)地規(guī)劃一下才可以開(kāi)始。
學(xué)習(xí)這件事情太難堅(jiān)持了，這本身就是最大的問(wèn)題，許多人學(xué)習(xí)只是模糊地覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件正確的事情，并沒(méi)有仔細(xì)辨認(rèn)過(guò)自己學(xué)習(xí)的原因。