2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)考在即，這個(gè)時(shí)候考生們建議可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，不要等報(bào)名了再去備考，這段時(shí)間不要輕易浪費(fèi)了。

而想要順利開(kāi)展備考，自然需要對(duì)于每個(gè)科目的相關(guān)信息有所認(rèn)識(shí)，才不會(huì)盲目復(fù)習(xí)。今天，之了君給大家詳細(xì)了解2023年注冊(cè)會(huì)計(jì)師各科科目特點(diǎn)！學(xué)習(xí)備考更有方向。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師6科目特點(diǎn)和備考建議

《會(huì)計(jì)》

科目特點(diǎn)：

教材知識(shí)點(diǎn)多，理解起來(lái)相對(duì)比較困難。會(huì)計(jì)是注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段6個(gè)科目中的重點(diǎn)科目，建議優(yōu)先攻克。如果覺(jué)得教材學(xué)習(xí)困難，可以通過(guò)之了課堂輔導(dǎo)資料雙管齊下進(jìn)行備考。

備考建議：

● 先理解，再應(yīng)用：《會(huì)計(jì)》這門科目有很多重難點(diǎn)內(nèi)容，但切記不要把記憶作為主要學(xué)習(xí)方式，尤其是會(huì)計(jì)分錄，記住了卻不會(huì)用也是枉然。先理解，再應(yīng)用，做題的時(shí)候才能舉一反三。

● 多做題，做真題：聽(tīng)課聽(tīng)會(huì)了不代表真的學(xué)會(huì)了，做題才是對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)方式，所以課后，一定要做練習(xí)題，尤其是要好好利用歷年真題。在做真題的同時(shí)回顧、總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做完之后歸納錯(cuò)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

● 保持心態(tài)，勤復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)新章節(jié)，就忘記前一章的內(nèi)容，是很正常的現(xiàn)象，會(huì)計(jì)考試的內(nèi)容多，周期長(zhǎng)，要及時(shí)復(fù)習(xí)回顧，重要的是心態(tài)上不要垮。

《審計(jì)》

科目特點(diǎn)：

CPA《審計(jì)》是以記憶為主的科目，但教材內(nèi)容表述晦澀難懂，全篇專業(yè)名詞覆蓋。整本教材8編內(nèi)容，每一編的思維模式都大不相同，同學(xué)很容易覺(jué)得“學(xué)了，但又沒(méi)完全學(xué)”。

備考建議：

● 關(guān)注教材變化，重“新”重“變”：對(duì)于新增和變化的內(nèi)容，要摸索出新的邏輯思維和學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。摒棄“舊”內(nèi)容的思維，及時(shí)更新自己的知識(shí)庫(kù)。

● 理解為主，記憶為輔：整本審計(jì)教材有自己的邏輯，理清每章節(jié)的邏輯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)章與章之間的聯(lián)系；只有把審計(jì)23章的內(nèi)容看成一個(gè)整體，融會(huì)貫通，才能更好地應(yīng)對(duì)審計(jì)考試。

● 突出重點(diǎn)：審計(jì)每章的特點(diǎn)都非常突出，我們?cè)趯W(xué)習(xí)每個(gè)章節(jié)付出的時(shí)間和精力是不同的。

● 重視練題：審計(jì)教材全篇沒(méi)有一個(gè)例題，我們需要通過(guò)歷年真題和模擬試卷來(lái)輔助學(xué)習(xí)。

《經(jīng)濟(jì)法》

科目特點(diǎn)：

《經(jīng)濟(jì)法》在注會(huì)考試6門科目中，歷年通過(guò)率穩(wěn)定，難度不算高。但是與其余5門科目關(guān)聯(lián)度都不高，獨(dú)立性比較強(qiáng)，是著重考查記憶的科目。

備考建議：

了解各編各章節(jié)考察學(xué)習(xí)特性：

● 民法編：邏輯性強(qiáng)、理解難度大，但背誦難度較小，學(xué)習(xí)時(shí)貼合實(shí)際生活與工作可做到事半功倍。

● 商法編：考查綜合知識(shí)，邏輯性法理性較強(qiáng)，注重理解原理，結(jié)合案例。該記憶該背誦的法條和規(guī)定不能偷懶。

● 經(jīng)濟(jì)法編：知識(shí)點(diǎn)多且分散，主要考查客觀題，邏輯性法理性不強(qiáng)，對(duì)記憶要求高。學(xué)習(xí)時(shí)把歷年考察過(guò)的點(diǎn)和老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位即可，不能死磕也不能放棄。

《稅法》

科目特點(diǎn)：

《稅法》整體知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，可概括為三個(gè)部分:稅法基本理論 、18個(gè)實(shí)體稅種、程序性稅法知識(shí)，整體性較強(qiáng)，知識(shí)量較大，在缺乏一定實(shí)務(wù)背景知識(shí)的情況下，大部分同學(xué)容易出現(xiàn)各稅種內(nèi)容混淆問(wèn)題。

考生結(jié)合稅收?qǐng)鼍皝?lái)理解稅種設(shè)定和稅收征管知識(shí)，辨析各稅種在稅法要素設(shè)定和征管方面的差異，輔以適量的記憶往往能有比較好的學(xué)習(xí)效果。

備考建議：

● 無(wú)注會(huì)出考經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員：建議結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。稅法知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎，個(gè)別稅種間串聯(lián)度高、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、關(guān)系網(wǎng)復(fù)雜，建議結(jié)合課程學(xué)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的效果，打出“教材—課程—習(xí)題”組合拳。

● 再戰(zhàn)注會(huì)稅法的考生：建議分析“再戰(zhàn)”的原因，有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要固步自封，多關(guān)注教材變動(dòng)點(diǎn)。

錯(cuò)題復(fù)盤(pán)、筆記復(fù)盤(pán)，溫故知新。再結(jié)合思維導(dǎo)圖，整理知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，打開(kāi)“上帝視角”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的前后串聯(lián)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果。

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》

科目特點(diǎn)：

戰(zhàn)略主要講解公司內(nèi)容的規(guī)劃及管理，考試主要以案例為主，側(cè)重分析，對(duì)考生的分析理解能力有較高的要求。貼合實(shí)務(wù)，考法靈活，與其余5科相比，考試難度并不高。

備考建議：

● 吃透教材：建立對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，注重理解教材案例。

建立思維導(dǎo)圖：理解每一章知識(shí)點(diǎn)的邏輯可以建立更好的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)結(jié)，親自動(dòng)手畫(huà)下每一章的思維導(dǎo)圖讓大家通過(guò)考試事半功倍。

● 強(qiáng)化記憶重點(diǎn)：《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這個(gè)科目需要記憶的知識(shí)點(diǎn)和答題關(guān)鍵詞非常的多，需要大家充分利用細(xì)碎時(shí)間加以記憶。尤其應(yīng)對(duì)主觀題的時(shí)候，需要盡量與教材原文相同，運(yùn)用各種各樣的方法（諧音法、聯(lián)想法）強(qiáng)化記憶是十分重要的。

● 重視真題練習(xí)：反復(fù)做真題，理解每一個(gè)真題背后的知識(shí)點(diǎn)，包括每一個(gè)選項(xiàng)意圖。注意辨析易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)建立知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)！

《財(cái)務(wù)成本管理》

科目特點(diǎn)：

計(jì)算量大，每章節(jié)都有考察。cpa《財(cái)務(wù)成本管理》一共20章，由財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算和管理會(huì)計(jì)三大部分組成。以財(cái)務(wù)管理內(nèi)容為主。這三部分內(nèi)容在劃分上有一定的聯(lián)系，但三部分較多的內(nèi)容是可以獨(dú)立分開(kāi)的。

備考建議：

掌握知識(shí)框架，了解各章之間的前后聯(lián)系。

● 突出重點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)：重點(diǎn)題型、典型題型不僅要搞懂，更需提高熟練度和準(zhǔn)確率。

● 學(xué)練結(jié)合，強(qiáng)化基礎(chǔ)：反復(fù)練習(xí)、理清思路、明確應(yīng)用、熟練公式、提高準(zhǔn)確性；

● 重視錯(cuò)題，舉一反三：財(cái)管的備考需要準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，在強(qiáng)化階段和押題階段使用，在進(jìn)考場(chǎng)前務(wù)必搞清楚錯(cuò)題本上的所有問(wèn)題點(diǎn)，并能舉一反三。