昆蟲在大自然中隨處可見,卻很少有人去觀察他們,了解他們從我們身邊熟悉的鄰居,到熱帶雨林中的巨型甲蟲。昆蟲世界千奇百怪,殊不知,大自然是*好的老師。培養(yǎng)孩子觀察自然的興趣,在鋼筋混凝土的城市,給孩子一片自然成長的空間。

★山野徒步：

親近自然,感受大自然的魅力,在大自然中自由玩耍

★自然觀察：

了解自然生態(tài)多樣性,觀察昆蟲,了解他們的習性,制作自然筆記

★戶外安全學習：

登山技.巧、方位定向、LNT無痕山林法則

徒步可以讓孩子們與自然的一切融為一體,藍天、青山、綠水......打開全身心的感覺器官,去感受大自然的鳥語花香,用心聆聽自然界發(fā)生的聲音。感受野外沒有規(guī)則、沒有束縛的快樂,沿途進行自然觀察學習,了解大自然的"物競天擇,適者生存"的叢林法則,通過觀察感受大自然生物的多樣性,區(qū)分植物了解昆蟲們的習性"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。行走是一種有力量的行為,將課堂搬進大自然,磨煉孩子的意志,零距離擁抱大自然,感受自然的魅力更是自然觀察和戶外知識的學習,跟小伙伴們在大自然中玩耍,許多未知有趣的東西等待孩子去發(fā)現。

昆蟲出現在地球上的時間非常久遠,已經有3億年的歷史,甚至比恐龍還要早,今天大家熟知的恐龍已經不存在了

然而昆蟲卻仍然活躍在地球的各個角落蜻蜓、瓢蟲、螞蚱......這些昆蟲你了解嗎?

它們身上的秘密你又知道多少?在徒步中認識自然、了解自然,孩子們親自去觀察、去探索與大自然的小精靈昆蟲 們來一場親密接觸,一起來揭開昆蟲的神秘之處!

通過近距離的觀察和互動了解昆蟲們的形態(tài)以及習性,螳螂相信大家都熟知吧!一聽到螳螂,小朋友總是覺得它是"武林高手"它前頭的兩把大刀,總覺得磨刀霍霍可不是好惹的孩子們跟隨著帶隊老師走進自然,走進活體昆蟲的們的微觀世界去慢慢發(fā)現,自己尋找昆蟲們的蹤跡看看它們的"日常生活"讓孩子們在學中玩、玩中學豐富自己的知識面,度過一個很有意義的假期。

在認識昆蟲和了解昆蟲的習性之后,在野外尋找天然材料,枯木、干樹枝、樹葉、竹節(jié)、秸稈等。這些我們眼中的"廢柴"卻是昆蟲眼中的樂園,發(fā)揮創(chuàng)意一起動手建造昆蟲旅館,一個個小"旅館"招攬益蟲到菜園做客,好像一盞盞小橘燈閃著童年的光芒和溫暖。因為不同的昆蟲生存環(huán)境是不一樣的,為了提供更多種類的棲息的空間,每個格子需要填補不用的材料,枯木可以為甲蟲等提供棲息場所,一個倒轉的花盤有可能成為大黃蜂的家。在這個過程中,孩子們鍛煉了動手能力,表達能力和團隊協作能力。

昆蟲旅館搭建好了以后,孩子們還需要進行總結復盤分享今天一天的經歷,整個昆蟲旅館是依據哪些步驟一步步來的?又應該放在什么地方呢?大部分昆蟲都喜歡溫度比較低,濕度較高的地方。孩子們學習利用思維導圖來進行復盤,鍛煉孩子的邏輯能力,過這樣的活動孩子們不僅可以融入自然,獲得成就感,也能在過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力、思考力、觀察能力、專注力、領導力、溝通能力以及思考能力,而這些*終在學科學習中匯聚成內驅力,一種驅動自己學習的力量。

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