糖尿病的早期癥狀

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糖尿病臨床治療的一般控制指標(biāo)：上述控制指標(biāo)比較詳細(xì)地列出了良 好、中等、差的標(biāo)準(zhǔn)，一般要使病情控制在中等以上水平，才能稱為治療 達(dá)標(biāo)。但上表較復(fù)雜，多由醫(yī)生評(píng)判病情控制水平。為了更有效地評(píng)判治療 效果，需要有一把簡(jiǎn)單、便于記憶、可及、可行又能達(dá)到治療目標(biāo)的尺子，以使醫(yī)生 及患者便于應(yīng)用，尤其便于老年患者、門診及院外治療者使用。為此，國(guó)內(nèi)糖尿 病專家提出了下述一般糖尿病患者的控制指標(biāo)(表３－４)。一般達(dá) 到表中所列標(biāo)準(zhǔn)者，即為治療達(dá)標(biāo)，未達(dá)到指標(biāo)者，需要調(diào)整治療方案，使 之達(dá)標(biāo)。另外，若想詳細(xì)了解病情控制情況，應(yīng)按表３－１、２中所列標(biāo) 準(zhǔn)執(zhí)行。
基于上述糖尿病控制指標(biāo)的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生應(yīng)對(duì)患者制訂并實(shí)施個(gè)體化的綜合治 療方案，患者應(yīng)積極配合，及時(shí)復(fù)診并自我監(jiān)測(cè)血、尿糖水平變化，及時(shí)檢測(cè) ＨｂＡ1ｃ水平，三者有機(jī)配合，及時(shí)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整治療方案，以使病人獲得治療 達(dá)標(biāo)。這種切合實(shí)際的控制標(biāo)準(zhǔn)，即使達(dá)不到理想的控制水平，也比控制不良、 任病情自然發(fā)展為好。醫(yī)務(wù)人員必須告誡病人，治不達(dá)標(biāo)是有害的，并使之相 信治療的控制目標(biāo)是可以達(dá)到的、合理的和可行的。
二、糖尿病教育
（一）糖尿病教育目的及意義
糖尿病教育是糖尿病現(xiàn)代綜合治療的五大措施之一。糖尿病教育從廣義講就 是宣傳糖尿病防治知識(shí)，讓人們了解糖尿病的發(fā)病因素及防治方法。
１廣泛糖尿病教育，可以減少糖尿病發(fā)?。?br /> 誘發(fā)糖尿病的危險(xiǎn)因素很多，目 前認(rèn)為家族史、飲食習(xí)慣www.ieyou.net 肥胖、大量飲酒 、精神緊張、年齡等因素，可能與糖尿病發(fā)病有關(guān)。我國(guó)人口眾多，隨著經(jīng)濟(jì)水平 的提高，人們飲食上單純追求精細(xì)、高熱量，暴飲暴食，生活無(wú)規(guī)律，體力活 動(dòng)減少，社會(huì)心理壓力加大，人口結(jié)構(gòu)日益老齡化，均是導(dǎo)致糖尿病患病 率增加的重要因素。在全民開展糖尿病教育，讓群眾了解其誘發(fā)因素和危 害，可以提高群眾的自覺防治意識(shí)，及時(shí)控制發(fā)病因素，可降低我國(guó) 糖尿病發(fā)病率，對(duì)于衛(wèi)生保健工作有重大的社會(huì)意義。