高中數(shù)理化成績差，實際應(yīng)用能力差，邏輯推理能力差，缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范解題思路，考試粗心大意，做題慢……究其原因還是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，學(xué)習(xí)缺少方式方法，需要更專業(yè)的老師針對漏洞點對癥下藥進行補習(xí)提升效果才會更明顯。

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宜昌快學(xué)教育，一直以來專注于提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，目前是湖北省內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部在武漢，已在宜昌、襄陽、十堰、黃石、荊門、荊州、沙市等地區(qū)開設(shè)分校區(qū)，專業(yè)的教師授課，專業(yè)的教學(xué)管理，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，全方位為學(xué)員提供解決方案，已取得良好的提升效果，贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

輔導(dǎo)班教學(xué)特點：

1.整體基礎(chǔ)框架把握，突出重點，強化學(xué)生數(shù)理化邏輯思維能力;

2.加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，結(jié)合實際運用，舉一反三，掌握規(guī)律;

3.重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率和解題技巧，針對性指導(dǎo)提升，;

4.總結(jié)方法、確立體系、同步超前為目的，同步輔導(dǎo)，快速提高。

快學(xué)輔導(dǎo)班師資陣容強大，為高中學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)輔導(dǎo)課程。

李老師--高中數(shù)學(xué)老師，高級教師，任教20年來，多年擔(dān)任班主任、年級組等學(xué)校管理工作，并連續(xù)四年承擔(dān)高三教學(xué)和管理。宜昌市“優(yōu)秀學(xué)科教師”、湖北省“優(yōu)秀學(xué)科教師”。

周老師--高中物理教研組長，高三物理備課組長，教學(xué)成績突出,長年承擔(dān)班主任工作，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，多年任教高三，高考成績優(yōu)異，兩次獲宜昌市高考質(zhì)量一等獎，一次二等獎。參編全國發(fā)行的教輔資料《大成教學(xué)》，《牛頓第二定律》獲省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

楊老師--高中化學(xué)教學(xué)17年，高三化學(xué)備課組組長10年，宜昌市學(xué)科帶頭人，宜昌市高中化學(xué)***，夷陵中學(xué)骨干教師。長期擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)，有牢固的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，教學(xué)成績優(yōu)秀，多年來一直擔(dān)任重點班化學(xué)教學(xué)。

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輔導(dǎo)學(xué)員成績提升十全十美，頻頻傳來捷報

1、市二中高二寧同學(xué)，補習(xí)數(shù)學(xué)物理，數(shù)學(xué)補習(xí)前96分，輔導(dǎo)10次課提升到137分；物理輔導(dǎo)前47分，輔導(dǎo)后85分。

2、三峽藝高高三譚同學(xué)，高考前兩個月全托輔導(dǎo)，理綜成績由124分提升到216分，成功考入西安美術(shù)學(xué)院。

3、天問高中謝同學(xué)，高一數(shù)學(xué)成績差，輔導(dǎo)一個月提升很明顯，由六七十分提升到112分。

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