越是臨近中考，越是要保持節(jié)奏，越是要注重效率，知識(shí)掌握熟練程度直接決定了復(fù)習(xí)的質(zhì)量，也決定了中考成績。

語文，數(shù)學(xué)，英語作為三大主科，占比分重，也拉分較多，復(fù)習(xí)還得有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)。

中考沖刺復(fù)習(xí)一定要鎖定中考漲分點(diǎn)

中考語文：現(xiàn)代文閱讀和作文，作文鎖定三大主題。。主要是鞏固已學(xué)過的文言文知識(shí)，現(xiàn)代文閱讀得分的上升空間會(huì)比較大。

中考數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)題至少占70%，中考數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)，得解答題者得天下，但不能死鉆偏題。

中考英語：提高完形填空、閱讀理解及填詞題的解題能力，得閱讀者得天下。

中考輔導(dǎo)學(xué)校哪好，初三一對一價(jià)格，具體輔導(dǎo)課程細(xì)節(jié)可聯(lián)系尚老師，24小時(shí)輔導(dǎo)熱線 158-2757-3784 ，微信/QQ，52823683 ，教學(xué)點(diǎn)，襄城東街新華書店；樊城長虹路金座大廈；人民廣場對面。

中考語文數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)班，沖刺復(fù)習(xí)四大增分點(diǎn)。

1、教學(xué)對癥下藥查漏補(bǔ)缺，針對模擬考試反映出的問題全方位剖析。

看看哪些題失了分，弄清失分原因。是基本知識(shí)沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

2、梳理考點(diǎn)掌握知識(shí)體系，“重課本、理考點(diǎn)”，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。中考錯(cuò)題集適度訓(xùn)練，歷年中考模擬卷適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。

3、補(bǔ)習(xí)“短腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“短腿科目”拉分。

4、不做無謂的丟分，沖刺復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，字跡端正，善于抓住得分點(diǎn)，解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練等。

中考輔導(dǎo)沖刺，專業(yè)授課老師助力成績一路飆升。

馮老師，語文教師，重點(diǎn)中學(xué)高級教師，帶中考畢業(yè)班6年，熟悉中考考點(diǎn)。

上課語言十分的生動(dòng)與精煉，寥寥數(shù)語中卻飽含了知識(shí)重點(diǎn)；總能將原本枯燥無趣的知識(shí)變得活潑生動(dòng)，能挖掘出知識(shí)中蘊(yùn)藏的能力，對于學(xué)習(xí)語文不用再死記硬背，而是能充分理解其中的含義。

輔導(dǎo)學(xué)生提分30分以上：張同學(xué)閱讀理解丟分大，輔導(dǎo)前語文成績64分，輔導(dǎo)后中考98分。

徐老師，數(shù)學(xué)教師，在省重點(diǎn)中學(xué)從事實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作10多年，經(jīng)驗(yàn)極其豐富。

擅長總結(jié)教學(xué)中的重難點(diǎn)，并以化繁為簡、舉一反三的方式傳授給學(xué)生，讓學(xué)生很容易聽得懂，又能培養(yǎng)學(xué)生的敏感性數(shù)學(xué)思維，學(xué)生成績提升很快。以徐老師帶頭的數(shù)學(xué)專家組在剖析歷年中考出題思路后，預(yù)測中考題型的70%左右，導(dǎo)的學(xué)生在中考時(shí)獲得115的高分。

輔導(dǎo)學(xué)生提分快：葉同學(xué)，基礎(chǔ)題丟分嚴(yán)重，輔導(dǎo)前數(shù)學(xué)69分，輔導(dǎo)后中考數(shù)學(xué)107分。

陳老師，英語教師，帶畢業(yè)班8年，對中考英語考點(diǎn)了如指掌，授課風(fēng)格細(xì)致縝密，語言簡潔易懂。

緊扣初中各個(gè)年級大綱的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生理清知識(shí)體系，總結(jié)做題技巧。在初一初二階段提前融入中考內(nèi)容，讓學(xué)生提前熟悉中考應(yīng)試題型和技巧并提前適應(yīng)和調(diào)節(jié)好中考應(yīng)試心理狀態(tài)。對閱讀能力不好的學(xué)生有很好的教學(xué)引導(dǎo)方式。

輔導(dǎo)學(xué)生語法理解能力提升，考試成績提升快：李同學(xué)完形填空和英語閱讀不好，考試得分少，輔導(dǎo)前英語成績53分，輔導(dǎo)后87分。

襄陽初中語文數(shù)學(xué)英語補(bǔ)習(xí)班,一對一家教輔導(dǎo),在職老師授課，巧抓增分點(diǎn)，提分就在當(dāng)下。