上海四年級小孩子輔導作文，精銳一對三小班課怎么收費

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寫作文，就是檢查孩子是否有思考的最重要方法，當然還可以通過交流，聊天、提問的方式來檢驗。比如說聽，孩子聽過后，有多少納入到自己的倉庫里？當然可以通過復述的方式來檢驗。那只是檢驗孩子是否聽了，而不是檢驗孩子是否聽懂了。對于是否聽懂了，還可以分幾級標準：一種是懂了文字表面上的意思，一種是懂了字里面的意思，還有一種就是拓展性的理解。至少分三個層級。

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【特色課程】：小升初 中考 高考 藝考 奧數(shù) 新概念 音標 作文 全日制  托管

【常規(guī)課程】：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理 理綜 文綜

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【精銳簡介】：精銳教育是中國個性化教育市場的領軍者、中國K12教育巨頭之一，專注于小四到高三孩子學習力的培養(yǎng)和提升，中國倍受家長信賴的個性化教育連鎖集團,中小學個性化輔導,私人定制,因材施教!,由哈佛北大精英創(chuàng)立,中考、高考畢業(yè)班沖刺選擇1對1輔導,個性化定制,高效提分。非畢業(yè)班同步課程補習,選擇1對3互動精英課程。

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【精銳教育學習小貼士】：學校老師引導孩子讀課文，其實是告訴孩子一種解讀的方法，可是大多數(shù)孩子并沒有領會到這是一種方法，只是死記硬背課文而已，并沒有融會貫通到閱讀其它課外書上面去。當然確實有少部分孩子自學成長，領會到了。我們通常說這孩子有“悟”性，但這遠遠不夠的 。所以激發(fā)孩子的“悟”性就顯得異常重要。孩子只要有自覺性思考的意識，就基本上成功一半了。先要培養(yǎng)孩子自覺性思考的意識，從哪個角度去思考？從哪些方面去思考？如何思考？這些都需要細致地引導。 孩子再通過寫各種主題的作文，把點滴的思考心得用文字細致地表達出來。慢慢地，孩子就變得有“悟”性了。這個“悟”性是一種能力，是可以培養(yǎng)的。 攀比不應該成為孩子們學習任何一種知識的推動力，因為這種推動力不能持久。其次，應該把國學的學習劃入語文學習的一部分。近幾年，大語文的概念越來越深入人心，就是因為家長和孩子們幾乎都認識到，語文學習，它的外延是很寬的，小小的課堂、薄薄的語文教材無法涵蓋語文學習的所有內容，只靠學校和課堂的語文學習，我們是沒有辦法學好語文的。文學科既需要積累又需要技巧的特點，先從題型的角度將中考語文題型全部分類。分為兩類，第一類是需要大量的記憶背誦輔以少量方法技巧的題型，我們姑且稱之為“背誦題”;第二類是需要大量方法、技巧、答題公式輔以適量練習的題型，我們稱之為“技巧題”。不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什么呢?他只追求題目的數(shù)量，忽略知識點跟題目的結合，以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。

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