北京學(xué)大教育2017高考托管班/全日制名師精輔

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【好老師，高效輔導(dǎo)當(dāng)然選北京學(xué)大教育全國(guó)免費(fèi)咨詢專(zhuān)線：400 8190 114 轉(zhuǎn)7428】（課外孩子補(bǔ)差培優(yōu)，一個(gè)免費(fèi)電話就能找到適合孩子的老師，一對(duì)一、一對(duì)多輔導(dǎo)多重選擇，溫馨提示：先撥打前10位主機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語(yǔ)音提示撥打后4位分機(jī)號(hào)碼，歡迎您的來(lái)電?。?/span>

“一對(duì)一”輔導(dǎo)的老師面對(duì)面地授課，且授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解，則針對(duì)性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會(huì)放松下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)大大提升。關(guān)于效果問(wèn)題，要勤奮學(xué)習(xí)，注重效率。有的同學(xué)說(shuō),勤奮等于笨拙,這是極其可怕的想法.實(shí)踐證明,勤奮的人恰恰很聰明,因?yàn)樗狼趭^的重要性,他懂得現(xiàn)在努力,高考一定考得好,一定會(huì)考上更理想的大學(xué);學(xué)好更多的知識(shí),會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí),工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.那些整天在別人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好學(xué)習(xí),甚至影響別人學(xué)習(xí),自以為聰明的人,就不能說(shuō)是聰明了.人來(lái)到世上，活著的使命就是要讓供養(yǎng)我們的社會(huì)得到進(jìn)步發(fā)展。

1、孩子苦學(xué)無(wú)效、效率低下、思維呆板、學(xué)習(xí)盲目、信心不足、上課走神？

2、孩子眼高手低、粗心大意、貪玩厭學(xué)、過(guò)分偏科、習(xí)慣不好、應(yīng)試緊張？

那么，您該為孩子選擇學(xué)大了??！

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【機(jī)構(gòu)名稱(chēng)】：學(xué)大教育

【招生對(duì)象】：小學(xué)，初中，高中

【招生 QQ】：573158793

【招生微信】：jzkd360（家長(zhǎng)看點(diǎn)）

【輔導(dǎo)方式】：1對(duì)1 ，精品小班，全日制，托管

【學(xué)大課程】：小學(xué)一年級(jí)到高三全年級(jí)段全學(xué)科全覆蓋

【特色課程】：奧數(shù) 新概念劍橋藝術(shù)生自然拼讀國(guó)際音標(biāo)

【師資配備】：學(xué)大教育教師大多來(lái)自各地區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)專(zhuān)職教師、特高級(jí)教師，這些老師多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高超的教學(xué)技巧，在學(xué)大部分教師長(zhǎng)期研究中高考命題策略及提分辦法，技巧純熟，提分高效。

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★如需咨詢中小學(xué)任何學(xué)習(xí)問(wèn)題，索取學(xué)習(xí)資料和免費(fèi)試聽(tīng)課，也可加：

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②【初中中考資料分享群QQ：156456746】

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【學(xué)大教育簡(jiǎn)介】：學(xué)大-16年輔導(dǎo)品牌,學(xué)大教育—上市教育品牌，值得信賴(lài)！1對(duì)1補(bǔ)習(xí)/3-6人精品小班.3A5A8A家教老師,馬上搶占!9對(duì)1服務(wù),免費(fèi)陪讀.全國(guó)近600補(bǔ)習(xí)中心,隨到隨學(xué).馬上咨詢!

【學(xué)大教育資深老師分享學(xué)習(xí)方法！】

好的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)習(xí)是有相當(dāng)大的好處的，而時(shí)刻做好歸納總結(jié)能夠有條理的幫助復(fù)習(xí)。奧數(shù)的知識(shí)體系雖然包含七大模塊，但是每一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)也是較多的，因此將有聯(lián)系的知識(shí)歸納到一起，方便記憶。幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過(guò)多。我們一開(kāi)始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步"砍"去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。所以只要"欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之"，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句。零散的知識(shí)系統(tǒng)化使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，條理化加強(qiáng)記憶條理化加強(qiáng)記憶建立典型例題簿及錯(cuò)題簿，并經(jīng)常拿出來(lái)看或重做建立典型例題簿及錯(cuò)題簿做好學(xué)習(xí)筆記，多記載解題技巧多記載解題技巧；每做完每一份試題，甚至做完每一道題目后都從知識(shí)點(diǎn) 甚至做完每一道題目后都從知識(shí)點(diǎn) 與解法兩個(gè)方面去稍作思考，適當(dāng)進(jìn)行一題多變及一題多解的訓(xùn)練，這個(gè)辦法看起來(lái)似乎與解法兩個(gè)方面去稍作思考這個(gè)辦法看起來(lái)似乎費(fèi)時(shí)費(fèi)力很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來(lái)。三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？